3 toffe taalspelletjes om taalachterstand aan te pakken in de klas

1. Letter Links

Letter Links is een leuk en interactief taal- en letterspel rond reactie, snelheid en herkennen!

Draai de topkaart om en zoek als eerste een afbeelding met een beginletter zoals getoond op de omgedraaide kaart. Heel leuk voor in kleine groepjes te spelen! Een verpakking bevat 2 spelvarianten met afbeeldingen en letters. Dit spel is geschikt vanaf 6 jaar.

• Ontdek Letter Links

2. Een pen die kan spreken

Op nummer twee staat een technologisch én educatief hoogstandje: de voorlezer, een pen die kan spreken. Ja, je hoort het goed: de voorlezer is een “sprekende” pen, die elk aangestipt woord (en/of het bijbehorende plaatje) van de gekoppelde en voorleesbare boeken hardop voorleest.

Kinderen vinden de pen heel fascinerend, waardoor ze met veel plezier de Nederlandse taal ontdekken. De bijhorende oefenboekjes zijn bovendien ook gericht op leerlingen die het Nederlands nog niet goed machtig zijn.

Zo is er heel veel aandacht voor herhaling en het geïmpliceerd overbrengen van grammatica. Daarnaast zorgt de auditieve ondersteuning van de voorlezer ervoor dat leerlingen de woorden vlot oppikken. Kinderen van alle niveaus en achtergronden oefenen ermee op hun eigen tempo. Dat maakt het een bijzonder waardevol educatief hulpmiddel voor anderstalige nieuwkomers en kinderen met een taalachterstand, maar ook voor alle andere kinderen die bijleren over taal.

3. Al spelend leren spellen

We sluiten deze top 3 af met - hoe kan het ook anders - nog een laatste echte tópper. Voor dit taalspel combineren we opnieuw enkele topproducten waaronder deze nieuwigheden: de PlayTRAY, jumbo letterstenen en fotoboxen.

Dit is hoe het werkt:

1. Vul de playTRAY met leuk sensorisch materiaal zoals gelatine, kinetisch zand, pasta, rijst, sensorische parels, speelschuim,… of simpelweg met water. Om het extra leuk - en kleurrijk - te maken, kan je ook nog kleurstof toevoegen.
2. Vul de tray met jumbo letters of andere letters en mix ze goed door elkaar.  TIP: voorzie zeker genoeg letters als je je leerlingen ook moeilijkere woorden dan bijvoorbeeld “vis” of “hond” wil laten spellen.
3. Speeltijd! Daag je leerlingen uit om met een grijpertje de letters uit de tray te vissen en daarmee woorden te vormen. Je kan ze vragen om woorden na te maken die je voorleest of op het bord schrijft. Maar extra leuk is als je de kinderen vraagt om de woorden te spellen die ze zien op de afbeeldingen van de fotoboxen. TIP: je kan ook het geheugen trainen door de woorden op het bord uit te wissen of de afbeelding te verstoppen en dan de oefeningen opnieuw te doen maar dan uit het hoofd, of door bijvoorbeeld de woorden te beschrijven of zelfs uit te beelden!

Wist je dat je leerlingen met deze taaloefening niet alleen hun talenkennis trainen, maar ook hun fijne motoriek oefenen en tegelijkertijd sensorisch speelplezier beleven?

Je kan het spel ook gemakkelijk aanpassen of bijsturen naargelang het niveau van het kind. Dat maakt het heel geschikt in functie van taalachterstand en anderstalige nieuwkomers.

• Ontdek de artikelen van de PlayTray