Ons volledig aanbod
11 februari 2022
Ben je op zoek naar leuke sensorische spelletjes voor in de kleuterklas*? Kan je nieuwe inspiratie gebruiken om zintuiglijk leren te stimuleren in de eerste, tweede of derde kleuterklas (groep 1 of groep 2)? Dan ben je hier aan het juiste adres.
We geven je 5 leuke sensorische spelideeën**, waarmee je kleuters niet alleen leren exploreren met hun zintuigen maar tegelijkertijd verschillende andere belangrijke vaardigheden ontwikkelen waaronder fijne motoriek en taalontwikkeling.
Als kleuterjuf -of meester weet je het als geen ander: in de vroege kinderjaren gebruiken kinderen hun zintuigen om de hen omringende wereld te verkennen en te begrijpen. Dat doen ze via aanraken, proeven, ruiken, horen, zien en bewegen. Wanneer een kind zijn of haar zintuigen actief gebruikt, wordt dit leerproces opgenomen en opgeslagen.
Als je kinderen al vanaf de kleuterklas de mogelijkheid biedt om hun wereld te verkennen door zintuiglijk spel is dat cruciaal voor hun hersenontwikkeling. Het helpt bij het tot stand brengen van de zenuwverbindingen in de hersenen.
Zintuiglijke activiteiten in het kleuteronderwijs bevorderen bovendien onder andere probleemoplossende vaardigheden, taalontwikkeling, fijne motoriek en sociale interactie. Zintuiglijke spelletjes hebben ook heel wat kalmerende en therapeutische voordelen. Daarnaast is het ook gewoon leuk! Zelfs de allerkleinsten hebben baat bij zintuiglijke spelervaringen (en stiekem is het ook gewoon leuk voor kleuteronderwijzers).
Heel terecht - en fijn - dus dat je op zoek bent naar extra inspiratie om aan de slag te gaan met sensorische spelletjes in de kleuterklas. Wij helpen je daarbij graag een handje met deze 5 sensorische spelideeën. Veel (leer)plezier!
Onze eerste sensorische speltip is er eentje waarmee je gegarandeerd gaat scoren bij je kleuters. Want welke kleine pagadder - en kleuteronderwijzer ;) - houdt er nu niet van om in gekleurde spaghetti te friemelen?
Tijd om die overgebleven pastarestjes van het spaghettifestijn om te toveren tot een wervelende oceaan vol mooie zeediertjes. In combinatie met reliëfschelpjes, zien en voelen jonge kinderen het zeeleven echt tot leven komen! Het is de ideale klasactiviteit om kinderen fascinerende texturen en kleuren te laten ontdekken. Naast sensorisch spel kan je er ook een leuk taalspel aan koppelen door je kleuters nieuwe woordjes te laten ontdekken over het thema zee.
Hoe maak je gekleurde spaghetti? Dat is heel eenvoudig. Stop de spaghetti in een afgesloten zak en voeg er een paar druppels voedingskleurstof en een scheutje water aan toe. Schud en knijp de zak samen tot de spaghetti volledig bedekt is en laat 5 minuten rusten. Spoel de spaghetti ten slotte af met water, gebruik een vergiet om de overtollige kleurstof te verwijderen. Verdeel de portie spaghetti in 4 en kleur elk deel met een variërende hoeveelheid blauwe en groene voedselkleurstof. Zie je de oceaan al tot leven komen? Voeg er nog mooie schelpjes en zeedieren aan toe en het oceaanfeest is compleet!
Op een boerderij kan je van alles tegenkomen: gras, water, modder... Wat dacht je ervan om samen een kleine boerderij wereld te maken in de kleuterklas? Drie keer raden wat je kleutertjes volmondig zullen antwoorden: JA!
Het thema boerderij omvat zoveel om te ontdekken en de verschillende materialen bieden kinderen een rijke zintuiglijke ervaring. De sensorische thema’s die wij voorstellen zijn suggesties - gebruik gerust wat je vindt in je klaslokaal (maïs, water,...) of natuurlijke materialen die je buiten vindt.
TIP: maak er ineens een leuke klasactiviteit van door buiten samen op zoek te gaan naar gras, blaadjes, modder... Superleuk voor kindjes - en misschien ook de juf of meester ;) - die graag de handen eens vuil maken!
Spelen rond het thema boerderijdieren vinden jonge kinderen gegarandeerd de max. Ze amuseren zich te pletter met de speelgoed koeien, kippen, biggetjes... Naast texturen ontdekken, schaaf je ook al spelend hun woordenschat over dieren en het boerderijleven bij.
We geven hieronder een aantal sensorische spelsuggesties maar welke invulling je ook gebruikt, één ding is zeker. In combinatie met de boerderijdieren creëer je voor je kleuters een ongelooflijk toffe en leerrijke (boerderij)omgeving!
We duiken alweer de oceaan in, deze keer niet met spaghettislierten maar wel met echt water!
Dit is een vrij eenvoudige opstelling met water, gekleurd met een druppel voedingskleurstof. Maar wel een die - zoals je ziet - ook tot de kinderlijke verbeelding spreekt.
In combinatie met zeedieren, gekleurde steentjes, schelpjes, sensorische parels... creëer je een magische blauwe omgeving waarin je de verbeelding van kleuters de vrije loop kan laten gaan.
Kijk hoe die sensorische pareltjes opzwellen als je ze in het water legt, het zijn misschien de eitjes van de vissen? Of reuze waterbubbels? Voel wat er gebeurt als je erop knijpt... en kijk naar die steentjes en die schelpjes! Wat een mooie kleuren allemaal. Blauw, groen, geel, rood... we gebruiken al onze zintuigen om al spelend de (zee)wereld te ontdekken!
Dankzij dit zintuiglijk spel laat je je kleuters op een leuke en creatieve manier nieuwe kleuren, vormen en texturen ontdekken. Tegelijkertijd oefenen ze op hun woordenschat met als thema het zeeleven. Wat een waterpret!
Ons volgende sensorisch spelidee is deze kleurrijke pompon party! Pompons zijn een geweldig hulpmiddel om in de klas te hebben, niet alleen om te knutselen maar ook voor heel wat verschillende spelscenario's.
Bij deze activiteit is het de bedoeling dat kinderen de pompons uit het water scheppen en ze sorteren, waarbij ze al spelend de kleuren herkennen en benoemen. Ze kunnen dat afwisselend doen met hun handen en verschillende soorten schepjes. Zo maken ze ook kennis met de verschillende texturen van de pompons, sensorische parels,...
Water is altijd een leuk zintuiglijk element (kinderen spelen graag in water!), maar als je geen zin hebt om schoon te maken, kan je dit ook zonder water doen. Voeg een pincet of andere fijne motorische hulpmiddelen toe om de pompons en/of parels van de ene naar de andere plek te verplaatsen. Het is niet alleen een leuk zintuiglijk spel, maar je kleuters oefenen ook hun fijn motorische vaardigheden.
Om de pompons achteraf te drogen knijp je ze goed uit (dit is goed voor de kracht van de handen, dus laat de kleintjes zeker helpen!) en leg ze op een droogrek. Opnieuw goed voor de fijne motoriek of handvaardigheid, en door de pompons te hergebruiken, gaan we ook verspilling tegen.
Met ons laatste sensorisch spelidee gooien we even alle (spel)regels overboord! Want texturen en materialen ontdekken is leuker dan ooit, als je kinderen de vrijheid geeft om zelf op ontdekkingstocht te gaan met hun zintuigen.
Jonge kinderen vinden het leuk om te graven, te friemelen en nieuwe materialen, kleuren en texturen te ontdekken. Dus waarom zou je dat niet doen met een leerfocus voor in de kleuterklas? Mixen maar, die materialen!
kleuters zijn zot van deze open ended play benadering. TIP: maak de leerervaring nog rijker door je kleuters vrij te laten spelen met de speelstenen van Yellow Door waarmee ze leren sorteren, kleuren, pootafdrukken herkennen en meer.
Hieronder een overzicht van enkele materialen die heel leuk zijn voor jonge kinderen om te ontdekken, zeker in combinatie met een speeltafel, zand- of watertafel of PlayTRAY.
We sluiten af met een handige tip voor als je na het lezen van dit artikel aan de slag wil met een of meerdere van onze spelsuggesties: we raden je aan om onze PlayTRAY te gebruiken als de ideale all-in-one speel-, sorteer- en opbergtray.
De verplaatsbare compartimenten maken het superhandig om deze sensorische spelletjes te spelen. Kinderen hebben ook meer dan voldoende speelruimte omdat ze zowel de tray zelf als het deksel van de tray kunnen gebruiken om in te spelen.
De tray is ook gemaakt van degelijk, duurzaam en afwasbaar materiaal. Daardoor hou je het veilig , plezant en proper in de klas. Bekijk zeker eens onderstaande video voor een mooie demonstratie. Baert is de exclusieve importeur van de PlayTRAY voor Europa.
*Opgelet: voor de spelletjes en materialen die wij voorstellen in deze blog, is altijd supervisie nodig van een volwassene.
**Opgelet: de beschrijving van de sensorische spelideeën en de afbeeldingen in deze blog komen niet altijd helemaal overeen.
